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| 搜尋參考資料: 1.1ITE_教育行政學：理論與實務 - wunan.com.tw www.wunan.com.tw/bookdetail.asp?no=9236Translate this page 第一章緒論 教育是施教者秉持著善意，通過內在啟發和外在陶冶的方式，進行各種教導與學習的活動，引導受教者朝向正向 ... www.wunan.com.tw/bookdetail.asp?no=8415Translate this page 本書係由一群教育行政學者共同撰寫而成，透過不同專長者的合作，充分發揮教育行政學屬於科際學門之精神。 書名：教育領導理論與應用(2版)，語言：繁體中文，isbn：9789571171739，頁數：500，出版社：五南，作者：秦夢群，出版日期 ... 書名：教育行政學 第四版，原文名稱：Educational Administration，語言：繁體中文，ISBN：9789862660362，頁數：555，出版社 ... www.edubook.com.twTranslate this page ,高等教育出版:教育學術著作專業出版,TSSCI學術核心期刊編製及推廣,輔導Open Access期刊收錄至EBSCO,數位服務:EricData高等教育 ... |
詳細資料ISBN：9789571171968 規格：平裝 / 496頁 / 20K/ 19 X 21 CM / 普通級/ 單色印刷 / 2版 出版地：台灣 內容簡介 本書總共分為十五章：第一章緒論：說明教育行政學的意義、演變、基礎和研究；第二章教育計畫理論：說明教育行政計畫的程序、技術、原則與評核；第三章教育組織理論：說明教育行政組織的結構、文化、氣氛、革新與原則；第四章教育領導理論：說明教育行政領導的意義、理論、類型與原則；第五章教育溝通理論：說明溝通的意義、類型、障礙與原則；第六章教育決定理論：說明教育行政決定的意義、類型、模式與原則；第七章教育視導理論：說明教育行政視導的意義、方式、原則與制度；第八章教育評鑑理論：說明教育評鑑的意義、模式、程序與原則；第九章教育政策演變：分析我國自1945年以來，教育政策方針的演變；第十章教育行政組織：探討我國中央、省市和縣市三級教育行政組織的演變；第十一章學校行政組織：闡述我國各級學校的組織，包括幼兒學校、國民學校、中等學校、專科學校和大學院校的組織；第十二章教育人事制度：論述教育行政人員、學校行政人員和學校教師的養成、任用、待遇和進修；第十三章教育經費問題：探究我國中央、省市和縣市教育經費的來源、分配和運用問題；第十四章教育改革措施：詮釋我國學者的教育改革倡議、民間的教育改革運動和政府的教育改革措施；第十五章教育行政學的展望：說明教育行政學的現況、問題與趨勢。 |
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